OG DET MÅ GODT GÅ LIDT HORTIT…

Sommerferien nærmer sig, 2 skoledage og så en fornøjelig fredag med afslutning og farveller, og så er der ellers dømt FRI i 4 uger, fri for planlægning, fri for elev-konflikter, fri for ringetider og rå mængder af møder.

Jeg har ikke så meget overskud på “elev-tålmodigheds-kontoen”, de har brugt mig op, og det bliver godt med en pause, så jeg igen kan ta’ det hele lidt oppe fra og ned.
Der breder sig langsomt en stemning af gider-ikke-mere, blandt både børn og voksne, og det er ikke let at få rusket dem i gang.

Vi forsøger at få afsluttet de sidste opgaver på klassen, vi forsøger at få udryddet en stak hængepartier og enkelte børn har nogle eventyr, der mangler en sidste finpudsning, før de kan komme i projektmappen og vi kan få lukket skoleåret med god samvittighed, men det kniber med energien…

Jeg har nogle af eventyrerne med hjem i dag, for lige at ta’ en checker på, om de skriver efter de aftaler, vi har lavet omkring det, og også for at gi’ en hjælpende hånd til et par enkelte, som ikke orker mere, som er gået helt døde i gennemlæsning og stavekontrollens røde bølger.

Jeg nyder at læse deres historier, der er rigtigt mange gode imellem, med masser af onde stedmødre, fortryllede prinser, fantasy-figurer og fattige møllerbørn, med 3 ønsker, hemmelige missioner og smålumre forelskelser, det er underholdning på højt plan.

Og helt ærligt, så hjælper det altså også på skoletrætheden, for der er gode grin at hente i de alternative stavemåder, det er så sjovt at læse børnenes jyske vendinger på lydskrift.

Men når det så er sagt, og jeg har gnækket af, så vil jeg alså gærn ha’ sommerferje, og det må gærn gå lit hortit…